Sortir de l'impasse avec les participes passés

Parcours interactif pour consolider ou approfondir les savoirs et savoir-faire exigés dans l’accord du participe passé. - 200 phrases à analyser pour s’approprier une démarche utile à la résolution de la grande majorité des cas d'accord. - Quatre niveaux de difficulté : 1. Débutant 2. Intermédiaire 3. Avancé 4. Expert. - Documents imprimables conçus à l’intention des élèves : Schéma de l’accord du participe passé, Règles d’accord du participe passé, Définitions. - Guide pédagogique destiné aux tuteurs et aux enseignants de français. - Ressource également compatible avec les tablettes.

Le système solaire

Constitué d’une étoile, le soleil et de neuf planètes, le système solaire nous fascine. Ce jeu interactif, offert par francetv éducation, permet d'initier la découverte du monde gigantesque de l’astronomie, et se familiariser avec Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune.

Exercices sur les homophones mais, mets, met, mes

Cette section d'un site lié à l'école primaire de Tramelan (Suisse), offre des exercices où l'élève doit compléter les trous (35) dans les phrases (24) en choisissant parmi «mais», «mets», «met» et «mes». La correction se fait en ligne.

Ouvrir le dictionnaire

Le CCDMD propose un parcours interactif pour faire connaitre le dictionnaire : son contenu, son organisation, les différences entre certains d’entre-eux... Cette ressource vise à développer des stratégies essentielles à l’enrichissement des connaissances sur la langue et à la résolution des difficultés en situation d’écriture.

Accord des adjectifs qualificatifs

Ce jeu en ligne et les fiches qui l'accompagnent proposent une approche ludique pour pratiquer l'accord de l'adjectif qualificatif. L'élève peut choisir entre trois niveaux de difficultés. Les fiches, en format PDF, permettent de réviser les règles et de faire des exercices.

Les stratégies de compréhension en lecture

Avec les différents niveaux de compréhension en lecture, l'élève doit faire appel à différentes stratégies qui lui permettront de comprendre sa lecture, d'en retirer l'information nécessaire ou de réagir au texte. Cette page du programme de français du ministère de l'éducation de la Saskatchewan présente le détail de ces stratégies selon le processus de lecture: prélecture, pendant la lecture, postlecture, ainsi qu'un schéma.

Ce que les enfants devraient apprendre à propos de leur cerveau à l'école

Les neurosciences apparaissent comme un domaine réservé aux meilleurs étudiants en sciences. Or une étude américaine a démontré que le plus tôt on apprend à l’école comment fonctionne notre cerveau, le mieux c’est. Cet article accompagné de vidéos (en anglais) explique comment enseigner le fonctionnement du cerveau à l'école.

Apprendre à lire et à écrire en 1re et 2e année

Vous trouverez, dans cette section du site de soutien scolaire "Je révise", des cours de lecture, des fiches à imprimer, des exercices en ligne, des vidéos sur l’étude des sons pour le CP (1re année) et le CE1 (2e année). Y sont aussi offerts des activités ainsi que d’autres ressources pédagogiques pour bien débuter l’ apprentissage de la lecture.

Formes affirmatives et négatives

Tiré du site d'une enseignante de Haute-Savoie, ce document PDF offre des fiches de leçons pour élèves de CM1 (2e année) sur les formes affirmatives et négatives. Ces fiches sont divisées en quatre séances: 1- Découverte de la notion; 2- Consolidation de la notion; 3 et 4- Entraînement. On y trouve des sections lecture et compréhension du texte, mise en scène, manipulation et recherche, synthèse et élaboration de la règle et des fiches découverte.

Des stratégies pour favoriser la métacognition

Sur cette page du site du RIRE (Réseau d'information pour la réussite éducative), Lucie Barriault résume en sept points un article de la psychologue, chercheuse et auteure Marilyn Price-Mitchell qui porte sur la conscience de soi et la façon dont cette conscience est liée aux habiletés métacognitives.

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